Aktuelles

Um Bildung „zum Blühen zu bringen", brauchen Schulen neben einer angemessenen Ausstattung vor allem ausreichend Personal mit attraktiven Arbeitsbedingungen und guter Bezahlung. Doch die Unterrichtsversorgung wird immer schlechter – im niedersächsischen Durchschnitt lag sie zum zweiten Schulhalbjahr bei 97,4 Prozent.  Dies reicht nicht aus, um Krankheitsfälle auszugleichen, sodass die ohnehin schon hohe Belastung der Lehrkräfte im Alltag nicht zu-letzt durch die Corona-Krise und die aktuell zusätzlich zu versorgenden ukrainischen Schüler*innen enorm gestiegen ist. Zu allem Überfluss fehlen an Schulen auch Sozialarbeiter*innen, Psycholog*innen, weitere pädagogische sowie therapeutische und technische Fachkräfte. 

Diesen wachsenden Bildungsnotstand möchten Lehrkräfte der KGS Bad Bevensen in das Bewusstsein der Öffentlichkeit und der politisch Verantwortlichen tragen. Im Rahmen der Kampagne „Da fehlt doch wer?!“ der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW) haben sie daher am Freitag, 22.04. nach dem Unterricht eine symbolische Pflanzaktion durchgeführt: Auf den Schildern neben den passenden „Vergissmeinnicht“-Blumen standen als Forderungen "Entlastung ab dem 60. Lebensjahr", „Entlastung für Klassenleitungen“, "Zeit", „Haupt- und Realschullehrkräfte an Gesamtschulen“, „Förderschullehrkräfte“, „Schulsozialarbeiter*innen“, „IT-Fachkräfte“ sowie „DAZ-Stunden“. 

Jedes Jahr veranstaltet die KGS Bad Bevensen einen Tag der offenen Tür, um Eltern, Großeltern und künftige Schüler*innen des fünften Jahrgangs für das Lernen an ihrer Kooperativen Gesamtschule zu begeistern. Auch dieses Jahr tut sie das, jedoch in einem neuem Format: Am Freitag, den 29. April können alle Interessierten von 14.30 bis 17 Uhr ganz einfach vom Laptop, Tablet oder Handy aus die KGS Bad Bevensen und ihre zahlreichen Angebote kennenlernen. Geboten werden unter anderem eine virtuelle Schatzsuche im Gebäude der 5. und 6. Klassen, sowie ein Drohnenflug durch die Schule, um die Schule möglichst hautnah kennenzulernen und zu erleben. 

Neben Bildern von Schülerarbeiten wie zum Beispiel im Fach Werken, stellen sich die Fachbereiche wie etwa Fremdsprachen der Schule auch in einfach anklickbaren Videosequenzen vor. Besonders interessant dürften zudem Live-Video-Konferenzen unter anderem in den Fächern Biologie, Chemie, Mathematik, Werte und Normen sein, die zum Mitmachen einladen.

Aber auch die Menschen, die in der Schule ein- und ausgehen, machen eine Schule aus. Aus diesem Grund stellen sich Eltern, Lehrkräfte und Schüler*innen aus dem Schulvorstand in einer Videosequenz sich selbst und die Schule aus ihrer Sicht vor. Schüler*innen aus verschiedenen Jahrgängen zeigen in einem Film ihre persönlichen Lieblingsorte an der KGS Bad Bevensen. Und die Schulleiterin Michaela Petersen stellt sich in einer Videokonferenz den Fragen interessierter Besucher am digitalen Tag der offenen Tür.

Hier geht's zum Archiv, in dem immer noch einige Aktionen und alle produzierten Videoclips abrufbar sind.

Was für eine Überraschung, als sich Ende des letzten Jahres Rolf-Dieter Peters per Mail bei der Schulleiterin Michaela Petersen meldete. Im Nachlass seines Patenonkels und Adoptivvaters Richard Peters fand er alte Schulunterlagen der Fritz-Reuter-Schule und kam auf die Idee, diese der Schule zu überlassen. Liebevoll mit einem Lebenslauf seines Vaters aufbereitet überreichte Herr Peters nun zusammen mit seiner Ehefrau die Unterlagen persönlich in der KGS.
Richard Peters, der sein Leben komplett in Bad Bevensen verbrachte und viele Jahre davon als Besitzer des Großhandels Hüttmann, ist nun durch Fotos und alte Zeugnisse, Aufzeichnungen und durch einen als Klassenprojekt erstellten Bildband für Schülerinnen und Schüler heute und in Zukunft zu einem greifbaren Zeitzeugen geworden. Das ist ein ganz besonderes Geschenk für die Schule, über das sich auch Stephanie Reißner als Fachbereichsleiterin für die Gesellschaftswissenschaften außerordentlich freut.

… , wenn denn das Internet funktioniert.

iPads und Beamer werden bald den Unterrichtsalltag an der KGS Bad Bevensen ergänzen. Deshalb machten sich die Lehrkräfte während einer ganztägigen Fortbildung mit den neuen digitalen Möglichkeiten ihrer iPads vertraut.

Am Dienstag schlüpften circa 150 Lehrkräfte der KGS Bad Bevensen noch einmal in die Schülerrolle, ließen sich im ersten Block auf unterschiedlichem Niveau Einsatzmöglichkeiten des iPads als digitales Werkzeug im Unterricht zeigen und im zweiten Block in neue, fachspezifische, digitale Werkzeuge einweisen. So können beispielsweise Unterrichtsinhalte, wie Balladen im Deutschunterricht, mithilfe einfacher Sprachmemos bis hin zu anspruchsvolleren Hörspielen mithilfe der App "GarageBand" vertont oder Fotostorys erstellt oder sogar Märchen mithilfe von GreenScreens mit "iMovie" medial unterstützt in Filmen inszeniert werden. Beim theoretischen Kennenlernen der vielen digitalen Möglichkeiten blieb es jedoch nicht, so ließ die Referentin Mareike Brügmann die Lehrkräfte die neuen Funktionen direkt ausprobieren.

Die neue Technik motiviert, jedoch war es den Lehrkräften während der Fortbildung  wichtig, den pädagogisch-didaktischen Mehrwert der digitalen Medien im Auge zu behalten und so überlegten sie sich zum Schluss geeignete Möglichkeiten, das neu erworbene Wissen für den Schulunterricht sinnvoll und gewinnbringend umzusetzen.

Natürlich benötigt all das eine funktionierende, flächendeckende Netzverbindung und wenn diese dann mal ausfällt, kann das ganz schön frustrierend sein während des Unterrichts – aber auch während einer Fortbildung. Zu einer modernen Schule gehört aber auch eine angemessene Ausstattung in den Klassenräumen. So werden schon bald in allen Räumen Beamer und Whiteboards mit "Apple TV" angebracht, die dann mit den neuen Lehrer-iPads verbunden, digitale Tafelbilder in ganz neuer Qualität visualisieren können. Erst dann, wenn die Technik jederzeit und überall in der KGS zugänglich ist, wird sich im Laufe der Zeit Routine im Umgang mit den iPads einstellen.
Nach diesem Tag zeigt sich, dass noch ein langer Weg vor uns liegt, aber ein Anfang ist gemacht.

Da ist die abgelehnte Bewerbung um einen Ausbildungsplatz. Da ist der Stress mit den Verkäufer*innen, die einen mit besonders kritischen Augen beobachten. Da ist die gestrige Begegnung mit der Polizei, die einen verdächtigen, das Auto, in dem man sitzt, gestohlen zu haben. Da sind die schlechteren Noten in der Schule, obwohl man sich genauso wie der Sitznachbar angestrengt hat. Diese schockierenden und rassistischen Erfahrungen müssen in Deutschland und in der Welt tagtäglich viele Menschen machen, nur weil sie eine andere Hautfarbe als die Mehrheit der Bevölkerung besitzen oder einer anderen Glaubensgemeinschaft angehören. 

Mit diesen Formen des Alltagsrassismus haben sich Schüler*innen des Q2-Jahrgangs im Rahmen des Seminarfaches „Erinnerungskultur“ mit großem Engagement beschäftigt. In den ersten Überlegungen zu diesem Thema ist schnell klar geworden, dass viele versteckte Formen des Rassismus in unserem Alltag Einzug gefunden haben, die wir nicht immer bemerken oder sogar unbewusst selbst verwenden. So kann die Frage nach der Herkunft einer „people of colour“ bei dem Gegenüber als sehr verletzend aufgenommen werden, da er*sie genauso in Deutschland geboren worden ist und einen deutschen Pass wie die fragende Person besitzt. 

Um dieses großen Thema des Alltagsrassismus angemessen präsentieren zu können, haben die Schüler*innen es in vier Teilbereiche aufgeteilt und bearbeitet: 

a) Wo fängt Rassismus an? 

b) Rassismus in der Schule und am Arbeitsplatz

c) Rassistisch motivierte Polizeigewalt

d) Lösungswege gegen Rassismus

Das Resultat dieser Arbeit kann man ab dem 27. Januar bis zum 11. Februar 2022 in der Mensa sehen. Neben dieser Ausstellung ist eine Instagram-Seite [siehe QR-Code unten] entstanden, auf der man weitere Informationen zu Formen des Alltagsrassismus erhalten kann. Den Schüler*innen ist es ein großes Anliegen, in einer Schule, die den Titel „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ trägt, auf diese Formen des Alltagsrassismus aufmerksam zu machen und so zu einem sensibleren und rassismuskritischen Umgang damit beizutragen. 

Das zweite Mal infolge haben Schüler*innen der KGS Bad Bevensen Weihnachtsbriefe für eine Pflegeeinrichtung geschrieben. In diesem Jahr haben sich die Klassen 5m, 5k, 6f, 8ab und 9ab an der Aktion beteiligt.

Luise aus der 5m schreibt zur Übergabe der Briefe:

Heute war die Klasse 5mg der KGS im Seniorenheim Residia in Bad Bevensen. Dort haben die Schüler die selbstgeschriebene Weihnachtspost abgegeben. Als Dankeschön gab es für jeden ein schönes Lebkuchenherz geschenkt.

Mit der Ausgabe der iPads an die Lehrkräfte konnte nun ein neuer, bedeutender Meilenstein in Bezug auf den Digitalisierungsprozess an der KGS Bad Bevensen eingeläutet werden. 

Über drei Tage hinweg wurden an die rund 150 Kolleginnen und Kollegen durch ein Team von Kollegen perfekt organisiert die Geräte ausgegeben. Begeistert wurden diese nicht nur in Empfang genommen, sondern Aushänge im Lehrerzimmer sorgten auch dafür, dass Schritt für Schritt die weitere Einrichtung des iPads selbst vorgenommen werden konnte. 

Ziel ist es nun, dass die Lehrkräfte sich mit dem Gerät bestmöglich vertraut machen, um sich dann im Februar 2022 im Rahmen einer großen und sehr differenziert ausgestalteten Fortbildung zunehmend in die verschiedensten Programme und Apps der iPads einarbeiten zu können. Diese beziehen sich nicht nur auf die Unterrichtsplanung und -durchführung, sondern auch auf die klassenorganisatorischen Aufgaben einer Lehrkraft und sollen die innerschulischen Arbeitsprozesse optimieren.

Wenn in den Osterferien dann in weiten Teilen der Gebäude sogenannte Tafelsysteme installiert werden, steht dem weiteren Einzug der neuen Medien in den Unterricht nichts mehr im Wege. Hierfür laufen die weiteren Vorbereitungen bereits auf Hochtouren.

Alle Schulen im Landkreis Uelzen hatten das große Glück, dass der vom Land bereitgestellte Betrag für die Endgeräte für Lehrkräfte durch den Schulträger des Landkreises Uelzen deutlich aufgestockt wurde, um die Einführung dieser qualitativ hochwertigen Geräte zu ermöglichen. Das war im Vergleich zu anderen Landkreisen eine ganz außerordentliche Entscheidung.

"Alle Jahre wieder …"

Und so hieß es auch im Rahmen des Faches Gestaltendes Werken, dass sich auf die Weihnachtszeit eingestimmt wurde. In unterschiedlichen Kursen und Jahrgängen wurde in der Vorweihnachtszeit getöpfert. Nachdem der Ton von den Schüler*innen entsprechend modelliert wurde, musste er beim sogenannten Schrühbrand (ca. 600°C) nach einer Trocknungsphase gebrannt werden. Nach dem Brand wurde bei einigen Ergebnissen noch das angerührte Pulver für die Glasur aufgetragen. Im Anschluss an den Glasurbrand, der deutlich heißer ist, können sich die Ergebnisse nun sehen lassen.

Neben Anhängern für den Weihnachtsbaum wurden auch Teelichthäuser oder Kerzenständer und noch einiges mehr gestaltet. Pünktlich vor Weihnachten können die Schüler*innen ihre Ergebnisse mit nach Hause nehmen.

Eine besinnliche Weihnachtszeit wünscht die Fachgruppe Gestaltendes Werken

Die nächste Herausforderung war das Vorlesen aus einem unbekannten Buch – das Jugendbuch „Rico, Oskar und das Vomhimmelhoch“. Das Publikum zeigte seine Begeisterung durch lautes Klatschen und einige Lacher waren auch dabei.

Die Jury, bestehend aus den Lehrern René Kohn und Hendrik Kammerer, der Vorjahressiegerin Noura El Kettani und dem Buchhändler Detlev Patz, zogen sich anschließend zur Beratung zurück. Und das war keine einfache Aufgabe: „Die Entscheidung war schwer, das Ergebnis ist knapp. Alle acht Schüler*innen waren tolle Vorleser", fasste Hendrik Kammerer zusammen. Der Deutschlehrer hatte den Wettbewerb zusammen mit Meike Hinrichs organisiert und lobte alle Schüler*innen für ihren Mut, teilzunehmen. 

Schließlich war die Entscheidung gefallen. Johann ging als Sieger hervor und wird die Schule auf Kreisebene vertreten und vielleicht auch im Bundesfinale im Sommer 2022. Nachdem das Ergebnis bekannt gegeben worden war, bekam der Sieger einen großen Pokal.

Aber niemand der Vorleser*innen ging leer aus, denn alle Teilnehmenden erhielten eine Urkunde, eine Medaille, einen Schokoweihnachtsmann und ein Buch, das von der Buchhandlung Patz gespendet worden war.

Als die coole Musik einsetzt, sind sie Feuer und Flamme: 24 Schüler*innen setzen zu einem energischen Schritt nach vorn an.
 Der Freizeitbereich der KGS Bad Bevensen wird in diesen Wochen von Musik und Bewegung beherrscht. Es wird getanzt und das bereitet allen Kindern sichtlich viel Freude.

Mit Hilfe des Sonderbudgets aus dem Aktionsprogramm "Startklar in die Zukunft" der Nieder-sächsischen Landesregierung hat die KGS Bad Bevensen ein breit gefächertes Angebot ein-gerichtet, wie zum Beispiel das Bewegungsangebot, um coronabedingte Auswirkungen bei Schüler*innen zu kompensieren.

Mit viel Spaß und Einfühlungsvermögen vermittelt die Tanzpädagogin Sabrina Mennerich unseren Schüler*innen neue Aspekte im Tanz und in Bewegungstechniken. „Beim Tanz sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt, dies ist eine ganz besondere Aus-drucksform“, sagt Sabrina Mennerich, die schon seit vielen Jahren Kinder und Jugendliche für den Tanz begeistert. So auch unsere Schüler*innen der 6f, die voller positiver Energie in den Unterricht zurückkehren.

Anmerkung: Die Schüler*innen dürfen sich während des Workshops mit Abstand ohne Masken bewegen. Alle Schüler*innen sind am Morgen negativ auf Corona getestet worden.

Die Einschulung unserer neuen 5. Klassen ist nun etwas über zwei Monate her und die Schüler*innen haben sich einleben können. Daliah aus der Klasse 5M hat in dieser Zeit ihre Erlebnisse vom Tag der Einschulung in einem kleinen Text verarbeitet, den sie im Rahmen des Deutschunterrichts zum Thema „Erzählen“ verfasst hat und hier mit der Schulgemeinschaft teilen möchte:

Die neue Schule

Es ist ein bisschen merkwürdig, auf eine neue Schule zu gehen. Alles ist neu und so groß. Meine alte Schule war viel kleiner und hatte auch nicht so viele Schüler. Aber jetzt ist es schon ein paar Wochen her, dass ich eingeschult worden bin und davon möchte ich euch erzählen.

Es war der letzte Freitag in den Sommerferien und es war noch was, etwas ganz Besonderes: Meine Einschulung in die 5. Klasse!!! Ich war schon seit Wochen aufgeregt. Aber ich musste noch warten. Ratet mal, wie lange? Bis 17:00 Uhr! Zum Glück waren wir, also Mama, Oma und ich, schon früher losgefahren. Wir mussten uns in Uelzen noch testen. Als wir dann nach Bad Bevensen fuhren, war ich so aufgeregt, dass ich anfing zu schwitzen. Dann gingen wir in die Sporthalle. Vor uns waren noch die eine Realschulklasse und eine andere Gymnasialklasse dran, sie wurden auch eingeschult.
Endlich! Wir wurden aufgerufen. Ich konnte fast nicht nach vorne laufen. Ich war zu aufgeregt. Dann musste ich mich von Mama und Oma trennen. Alles gut, nicht für immer. Nur für die nächste Stunde. Dann endlich: Der neue Klassenraum! (Da sitze ich jetzt gerade drin und schreibe die Geschichte!). Er war groß und es war noch etwas besonders daran: Es war der alte Klassenraum meiner Schwester. Zuerst lernten wir uns kennen, aber auf eine verrückte Art: Wir sollten Klopapier abreißen. So viele Blätter, wie man hat, so viel musste man über sich erzählen. Zum Glück kannte ich schon zwei aus der neuen Klasse. Sie heißen beide Leni. Verrückt, oder? Achso, meine Lehrer heißen Frau Eichmann und Herr Krienke. Ich mag die beiden sehr. Sie sind sehr lustig 😊

Dann gingen wir schon wieder nach draußen. Da hat mir meine Mutter eine kleine Schultüte geschenkt. Danke, Mama!
Und jetzt bin ich eine richtige 5.-Klässlerin.

Jedes Jahr ist am 25. September bundesweit der Tag der Zahngesundheit. Aus diesem Anlass finden jährlich verschiedene Aktionen in Schulen und Kindergärten statt. In diesem Jahr veranstaltete die AG Jugendzahnpflege des Gesundheitsamtes Uelzen/Dannenberg für Schüler*innen des 6. Jahrgangs einen Kreativwettbewerb zum Thema Zahngesundheit / gesunde Ernährung unter dem Motto: „Gesund beginnt im Mund – schöne Zähne sind cool“.

Der Kunstkurs von Frau Stubbe nahm daran teil. Schüler*innen der Klassen 6 g und 6 n malten und zeichneten z.B. Zähne putzende Kinder und gesundes Essen. Dabei stellten sie gutes Wissen und Kreativität unter Beweis und gewannen gemeinsam den vierten und fünften Preis, also jeweils 125 € für die Klassenkasse.

Die Gewinnübergabe fand am 2. November 2021 statt. Die Mitarbeiterinnen des Gesundheitsamtes Frau Thiedemann und Frau Giza, die an unserer Schule auch schon im Rahmen des Gesundheitstages tätig waren, überreichten den Klassen einen symbolischen Scheck.  Außerdem erhielt jeder Teilnehmende eine Zahnbürste. Im Anschluss an die Preisverleihung bei strahlendem Sonnenschein auf dem Schulhof, ging es gut gelaunt zurück in den Unterricht. Wir bedanken uns herzlich bei den MitarbeiterInnen des Gesundheitsamtes für diese Aktion!

Ein frischer Hauch von ‚La France‘ wehte heute durch die KGS Bad Bevensen, als die französische Lektorin Sasha Leclercq vom FranceMobil die Schüler*innen mit einem motivierten „Bonjour tout le monde!“ begrüßte. Das FranceMobil reist seit 2002 durch die Bundesrepublik Deutschland, um Schüler*innen mit der französischen Sprache, der Geografie, der Musik und Kultur bekannt oder noch vertrauter und sicherer im Umgang zu machen.  

Die Schüler*innen aus dem 6., 7. und 8. Jahrgang unserer Schule erfuhren durch Madame Leclercq auf spielerische Art und Weise, wie viel Freude Französisch ihnen auch außerhalb des Unterrichts bereitet und wie problemlos sie kommunizieren können. So hatten sie sichtlich Spaß an den verschiedenen Spielen. In einem Frankreich-Quiz, bei dem auch aktuelle französische Popsongs erraten werden sollten, konnten die Schüler*innen den eigenen Wortschatz aktivieren und überprüfen. Immer wieder animierte die junge und dynamische Sasha die Französischlernenden zum Mitmachen und Sprechen von Sätzen auf Französisch und lobte mit „Bravo!“ und „Parfait!“
„Wir sind froh, mit dem FranceMobil eine Möglichkeit zu haben, unsere Schüler*innen für unser so wundervolles Fach Französisch zu begeistern. Denn das ist ein großes Erfolgserleb-nis, sich auch außerhalb des Französischunterrichts erfolgreich artikulieren zu können und mit einer ‚richtigen‘ Französin ins Gespräch zu kommen. Dies motiviert einige Schüler*innen auch in höheren Klassen, das Fach weiterhin zu belegen und eventuell selbst einmal in einem Praktikum oder Studium nach Frankreich zu gehen.“, erzählt Frau Schütze, in deren Händen diesmal die Organisation lag.

Voller Elan traten die Schüler*innen in ‚équipes‘ gegeneinander an und überwanden dabei immer wieder ihre Angst, in einer fremden Sprache zu sprechen. Den Schülern Melvin und Peer gefiel der etwas andere Französischunterricht sehr. Jette fand die Lektorin sogar „très sympa“ und sagte, dass sie nun noch mehr Lust habe, Frankreich zu besuchen. Auch Aileen und Divya würden in naher Zukunft gerne einen Auslandsaufenthalt in Angriff nehmen.
Nach diesem Vormittag war klar: À bientôt – bis hoffentlich ganz bald mal wieder und vor allem regelmäßig Französisch parlieren mit dem FranceMobil!

Ende dieser Woche wird ein neuer Bundestag gewählt – für die SchülerInnen der KGS Bad Bevensen geht es schon in dieser Woche für die Juniorwahl an die Wahlurne.  

Wieder beteiligt sich die KGS Bad Bevensen am bundesweit größten Schulprojekt zur politischen Bildung. Die SchülerInnen ab Klasse 8 machen sich wie bei der ‚echten‘ Bundestagswahl am 26. September 2021 mit ihrer Wahlbenachrichtigung und ihrem Ausweis ins Wahllokal im Freizeitbereich der Schule, um ihre Kreuze in der Wahlkabine zu machen. Betreut wird das Wahllokal von unserer engagierten FSJlerin Cynthia Tietz.

„Schon seit etwa 12 Jahren macht unsere Schule mit“, erzählt Frau Reißner, die Fachbereichsleiterin von Geschichtlich-Sozialer Weltkunde. Bei der Juniorwahl geht es um das Erleben eines wichtigen Teils der Demokratie. Daher stand das Thema ‚Demokratie und Wahlen‘ in den letzten Wochen im Fokus des Politikunterrichts. Der politikinteressierte Schüler Fynn zeigte sich begeistert von der Juniorwahl. Er habe sich intensiv mit den Wahlprogrammen der verschiedenen Parteien auseinandergesetzt – wichtig waren ihm besonders die Aussagen der Parteien zum Thema Klimaschutz. Für die Suche nach Informationen war er nicht nur im Internet unterwegs, sondern ist dafür sogar ins Rathaus gegangen.

Jugendliche unter 18 Jahren dürfen bei der Bundestagswahl nicht wählen – daher ist die Juniorwahl ein gutes Instrument, um die politische Stimmung unter den Jugendlichen abzubilden. Auch weckt die Juniorwahl das Interesse an Wahlen und Demokratie, baut Ängste ab, da die Abläufe eingeübt und Wissenslücken geschlossen werden. So werden sich hoffentlich in Zukunft noch mehr junge Leute an Wahlen beteiligen, so Reißner.

Die Juniorwahl ist zwar kostenlos, aber die Plätze sind pro Bundesland begrenzt. Dieses Jahr waren leider alle Plätze vergeben. Zum Glück hat sich der Gesamtgemeindebürgermeister Herr Martin Feller dafür eingesetzt, eine Junioraktie für 250 Euro zu erwerben, um die Teilnahme unserer Schule doch noch zu ermöglichen. Vielen Dank!

Zwar wird an der KGS Bad Bevensen schon diese Woche gewählt – aber veröffentlicht werden die bundesweiten Ergebnisse der Juniorwahl erst zeitgleich mit der Bundestagswahl - es bleibt also spannend!